Estrategias del aprendizaje sostenible

FORTALEZA.- Monitorear la participación de los estudiantes motivando su comunicación y colaboración entre compañeros. Participación y colaboración de la mayoría de padres.

BARRERA.- Actitudes inadecuadas por parte de algunos estudiantes que muestran  Falta de interés por mantener las reglas y normas dentro del salón de clases y en cada uno de los ambientes de aprendizajes al realizar trabajo entre compañeros sin respetar a los que no tienen el mismo ritmo de aprendizaje.

OPORTUNIDAD.- Participación para que cumplan con las estrategias de aprendizaje planteadas que  permiten trabajar en grupo y hacer que los estudiantes tengan responsabilidades compartidas, tomen decisiones y realicen trabajo independiente para lograr un objetivo en común.